Que se entiende por ” Valor”? Desde que perspectiva se aprecian los valores? Cuales son sus caracteristicas? Como valora el ser humano? Como se clasifican? Cuales son valores? Cuales son los valores? Etica y valores? Los valores humanios? Valores familia? El valor de la mujer? Valores de la familia? Lista de valores!
Aun cuando el tema de los valores es considerado relativamente reciente en filosofia, los valores estan presentes desde los inicios de la humanidad. Para el ser humano siempre han existido cosas valiosas: el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a traves de los tiempos. Se puede valorar de acuerdo con criterios esteticos, esquemas sociales, costumbres, principios eticos o, en otros terminos, por el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio.
Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas epocas. Por ejemplo, la virtud y la felicidad son valores; pero no podriamos ensenar a las personas del mundo actual a ser virtuosas segun la concepcion que tuvieron los griegos de la antiguedad. Es precisamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores que influye para diferenciar los valores tradicionales, aquellos que guiaron a la sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres culturales o principios religiosos, y los valores modernos, los que comparten las personas de la sociedad actual.
Cuales son los valores? Cuales son valores?
Este concepto abarca contenidos y significados diferentes y ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorias. En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perderia la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfeccion. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es mas valioso trabajar que robar. La practica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vasquez, 1999, p. 3). Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformacion social y la realizacion de la persona. Son guias que dan determinada orientacion a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
“Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores no tienen existencia real sino adheridos a los objetos que lo sostienen. Antes son meras posibilidades.” (Prieto Figueroa, 1984, p. 186)
Desde cuales perspectivas se aprecian los valores?
La vision subjetivista considera que los valores no son reales, no valen en si mismos, sino que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del agrado o desagrado que producen. Desde esta perspectiva, los valores son subjetivos, dependen de la impresion personal del ser humano. La escuela neokantiana afirma que el valor es, ante todo, una idea. Se diferencia lo que es valioso de lo que no lo es dependiendo de las ideas o conceptos generales que comparten las personas. Algunos autores indican que “los valores no son el producto de la razon”; no tienen su origen y su fundamento en lo que nos muestran los sentidos; por lo tanto, no son concretos, no se encuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en el pensamiento y en la mente donde los valores se aprehenden, cobran forma y significado. La escuela fenomenologica, desde una perspectiva idealista, considera que los valores son ideales y objetivos; valen independientemente de las cosas y de las estimaciones de las personas. Asi, aunque todos seamos injustos, la justicia sigue teniendo valor. En cambio, los realistas afirman que los valores son reales; valores y bienes son una misma cosa. Todos los seres tienen su propio valor. En sintesis, las diversas posturas conducen a inferir dos teorias basicas acerca de los valores dependiendo de la postura del objetivismo o del subjetivismo axiologicos.
Etica y valores!
Que hace que algo sea valioso? La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categoria o la jerarquia de los valores. Algunos de esos criterios son: (a) Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son mas permanentes en el tiempo que otros. Por ejemplo, el valor del placer es mas fugaz que el de la verdad. (b) Integralidad: cada valor es una abstraccion integra en si mismo, no es divisible. (c) Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas. (d) Satisfaccion: los valores generan satisfaccion en las personas que los practican. (e) Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; Todo valor conlleva un contravalor. (f) Jerarquia: Hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades basicas o vitales). Las jerarquias de valores no son rigidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. (g) Trascendencia: Los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. (h) Dinamismo: Los valores se transforman con las epocas. (i) Aplicabilidad: Los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entranan acciones practicas que reflejan los principios valorativos de la persona. (j) Complejidad: Los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.
En una escuela de ensenanza primaria, una maestra se dio cuenta de la vanidad que habia en las actitudes de sus alumnos. Valiendose de una situacion fantastica, sugirio al grupo lo divertido que seria crear una ciudad imaginaria. Cada alumno podria desempenar el trabajo que quisiera. Llevando cuenta de las elecciones hechas por los chicos, el grupo descubrio que tenian varios doctores, abogados e ingenieros. Hubo un individualista que aspiraba a ser vago. A continuacion, pregunto al grupo si una ciudad asi podria sobrevivir. Entonces se puso de manifiesto la necesidad de agricultores, fabricantes de herramientas, de personas dedicadas a la limpieza de las calles, etcetera. En la discusion que siguio, los chicos se dieron cuenta, por primera vez, no solo de la importancia que tiene toda ocupacion en nuestra sociedad, sino tambien de las medidas que estaban usando para determinar el valor de una ocupacion o de una persona. Los distintos valores de nuestra sociedad que dan importancia a la recompensa monetaria, a la categoria, al servicio social, etcetera, emergieron del inconsciente al interes consciente de todos los miembros del grupo. (Lifton, 1972, pp. 263-264)
Los valores humanios!
Como expresa sus valoraciones? El proceso de valoracion del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimacion y la actuacion. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en lugar de otras, al formular metas y propositos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista etico, la importancia del proceso de valoracion deriva de su fuerza orientadora en aras de una moral autonoma del ser humano.
Cuales son los valores? Cuales son valores? Lista de valores!
No existe una ordenacion deseable o clasificacion unica de los valores; las jerarquias valorativas son cambiantes, fluctuan de acuerdo a las variaciones del contexto. Multiples han sido las tablas de valores propuestas. Lo importante a resaltar es que la mayoria de las clasificaciones propuestas incluye la categoria de valores eticos y valores morales. La jerarquia de valores segun Scheler (1941) incluye: (a) valores de lo agradable y lo desagradable, (b) valores vitales, (c) valores espirituales: lo bello y lo feo, lo justo y lo injusto, valores del conocimiento puro de la verdad, y (d) valores religiosos: lo santo y lo profano. La clasificacion mas comun discrimina valores logicos, eticos y esteticos. Tambien han sido agrupados en: objetivos y subjetivos (Frondizi, 1972); o en valores inferiores (economicos y afectivos), intermedios (intelectuales y esteticos) y superiores (morales y espirituales). Rokeach (1973) formulo valores instrumentales o relacionados con modos de conducta (valores morales) y valores terminales o referidos a estados deseables de existencia (paz, libertad, felicidad, bien comun). La clasificacion detallada que ofrece Marin Ibanez (1976) diferencia seis grupos: (a) Valores tecnicos, economicos y utilitarios; (b) Valores vitales (educacion fisica, educacion para la salud); (c) Valores esteticos (literarios, musicales, pictoricos); (d) Valores intelectuales (humanisticos, cientificos, tecnicos); (e) Valores morales (individuales y sociales); y (f) Valores trascendentales (cosmovision, filosofia, religion) (p. 53).
“Tiene razon el liberalismo cuando dice que la sociedad es para el hombre y no el hombre para la sociedad, pero diciendo la mitad de la verdad escamotea la otra mitad: que el hombre que se refugia en su “interes privado” y se pone como horizonte el “bien particular” desentendiendose del Bien Comun esta violando su dignidad de hombre y da la espalda a la tarea etica que le corresponderia en cuanto hombre digno.” (Mikel de Viana, 1991, p. 15)
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